Están publicados los escalafones definitivos de suplencias en Colonia de Vacaciones (temporada 2016 – 2017) y además, se informa a continuación el cronograma de ofrecimientos:
-Región VI: Martes 20/12 a las 08:00 hs. – en la Sala Rodolfo Walsh de la sede de Gobernación, calle San Lorenzo 1949 – 1° Piso – Rosario
ENLACE: ESCALAFONES DEFINITIVOS
CTERA repudia este nuevo ajuste en el área de educación que significará el despido de 2600 trabajadores del Programa Nacional de Formación Permanente «Nuestra Escuela».
En un año de gestión el Ministerio de Educación despidió trabajadores, descentralizó y desfinanció los Programas Nacionales Socioeducativos, subejecutó el Presupuesto de Educación.
Ahora, en una nueva medida de ajuste salvaje, el Ministerio de Educación y Deportes de La Nación ha resuelto despedir a 2600 trabajadores del Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP) Nuestra Escuela. Con la excusa de un cambio en el régimen académico de los trece Postítulos del PNFP que están destinados a la formación de docentes de todo el país, informaron que no renovarán contratos a partir del 1 de enero de 2017.
Además, estos Postítulos de modalidad virtual, gratuitos, con puntaje y de alcance nacional, cerrarán en diciembre de 2017 bajo el argumento de la pesada herencia. Actualmente cursan cien mil docentes quienes corren peligro de no terminar su formación.
Desde CTERA repudiamos esta medida y exigimos al Ministerio de Educación que vuelva atrás con este atropello que deja a centenares de familias sin trabajo y a miles de docentes con la incertidumbre de no poder terminar su formación.
Rechazamos enfáticamente los «ajustes» sistemáticos en educación.
Martes 20/12: Cobrarán la segunda cuota del aguinaldo docentes activos.
Miércoles 21/12: Cobrarán la segunda cuota del aguinaldo los compañeros jubilados y pensionados.
Martes 27/12: Cobrarán docentes activos la primera cuota de la suma fija y compañeros jubilados y pensionados la suma total asignada.
La AMSAFE asistió este lunes 12 de diciembre al Ministerio de Educación de la Provincia donde participó de la convocatoria realizada por la cartera educativa en el marco del “Plan para la construcción participativa de la Ley de Educación de la Provincia de Santa Fe”, así denominado por el gobierno santafesino. José Testoni, Sec. Adjunto 1º, Carlos Racca, Sec. de Educación Media, y Mónica Soria, Sec. de Educación Primaria, fueron los representantes de AMSAFE en la reunión donde intervino por el gobierno la Ministra Claudia Balagué.
Abierta la reunión la Ministra señaló que el objetivo del gobierno provincial es avanzar en el transcurso de su mandato y mejorar los niveles de consenso hacia la reforma constitucional, la nueva Ley de Salud y esta Ley de Educación. Como marco para el debate de la Ley de Educación, Balagué destacó los avances planteados en la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, los ejes de la política educativa y la educación en clave de derechos.
A continuación AMSAFE planteó desde la perspectiva metodológica que este proceso de debate cuente con jornadas gremiales que muestren las posiciones de las partes en el ámbito paritario.
En los aspectos específicos de la futura norma, AMSAFE exigió entre otras cosas:
-Que se tome a la Ley Nacional de Educación Nº 26.206 como un piso para la discusión
-Que se garantice un debate que tenga como ejes asegurar el derecho social a la Educación Pública para todos los niños, jóvenes y adultos en Santa Fe.
-El mejoramiento del financiamiento educativo.
-La democratización del sistema del gobierno y las instituciones educativas.
Nuestro entidad hizo entrega de un documento elaborado por la Comisión Provincial -se adjunta en esta nota- donde señalamos que “está en nuestras manos hacer que el proceso de construcción de una Ley de Educación Provincial para Santa Fe nos cuente como protagonistas, para que esta nueva norma se nutra de todas las voces de quienes han puesto su cuerpo para que la escuela pública siga viva”.
ENLACE: DOCUMENTO PARA EL DEBATE DE AMSAFE – LEY PROVINCIAL DE EDUCACIÓN
Desde AMSAFE rechazamos las decisiones del gobierno nacional referente a la continuidad, financiamiento y estabilidad laboral de las trabajadoras y trabajadores de programas socioeducativos.
Ante este panorama la participamos dela convocatoria que CTERA realizó hoy frente a la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas, con el desarrollo de una radio abierta, a cargo del secretario del área Socioeducativa de UTE Ariel Sánchez, y se expusieron los trabajos que realizan los distintos programas. Tocaron chicxs de las Orquestas, profesosres de distintos programas socioeducativos.
Participó del acto el secretario de comunicación de CTERA Alejandro Demichelis, el secretario adjunto de UTE Guillermo Parodi, el secretario gremial de AMSAFE Javier Almirón y la secretaria de educación y cultura de SUTEBA Silvia Armazan .
En diferentes reuniones a lo largo del año la cartera nacional explicitó que las provincias gozan de total autonomía para decidir qué hacer con los fondos rotativos, lo que trae aparejado posibles cierres de programas, despido de los trabajadores, esto significa una descentralización que recuerda a la Ley Federal de Educación de los ´90.
La CTERA viene exigiendo recomposición salarial y regularización en los pagos de diferentes programas en distintas provincias como por ejemplo a los de CAI, CAJ y Orquestas de provincia de Bs. As. . También se sumó a las demandas la mejora de las condiciones contractuales, la estabilidad laboral, la información relacionada con las transferencias a las jurisdicciones y el cumplimiento integral del punto 9 del acuerdo paritario que garantiza la continuidad de los planes y programas socioeducativos así como de sus trabajadorxs.
Ante esta grave situación se pidió hace meses sin respuesta un mapeo nacional de los diferentes programas, las resoluciones que permitirían a los programas tener autonomía provincial y ser reemplazados por otros y las transferencias realizadas desde principio de año.
Frente a estas situaciones la CTERA declara el Estado de Alerta y Movilización y exige la urgente convocatoria a la Mesa de condiciones laborales firmada en la Paritaria Nacional Docente.