Paritaria provincial, se debatirá en asamblea la propuesta del gobierno.

Este jueves 27 de febrero se desarrolló la reunión paritaria docente provincial en la cual el gobierno de Santa Fe realizó una propuesta de aumento salarial, consistente en un aumento del 3% del valor índice con respecto al salario del mes de diciembre de 2019, al cual hay que sumarle $870.- de incremento de lo percibido por material didáctico. A eso se suma el aumento de $1210.- del FONID discutido en la paritaria nacional.

Desde AMSAFE manifestamos que la propuesta salarial no contempla, en cuanto a su composición y porcentaje, los montos de aumento necesarios para que ningún docente santafesinx, activx y/o jubiladx, esté por encima de la línea de pobreza.

Desde la tarde de hoy se desarrollarán las asambleas departamentales en las cuales la docencia santafesina expresará su opinión y valorará la propuesta, previendo que el próximo sábado en Asamblea Provincial se definirá con el voto del magisterio provincial, si se rechaza o se acepta esta propuesta.

COMISIÓN DIRECTIVA PROVINCIAL




En defensa de nuestros derechos previsionales

La Comisión Directiva Provincial de AMSAFE, expresa su preocupación ante las declaraciones del Ministro Gobierno Provincial de modificar nuestro Régimen Jubilatorio para que sea “autofinanciado”, justificándose en un indeterminado “déficit”. Desde AMSAFE sostuvimos y sostenemos la defensa irrestricta de los derechos previsionales, de lxs trabadorxs activos y jubilados de la educación, fruto de una lucha colectiva.




Paritaria provincial docente

Este viernes se desarrolló la primera reunión paritaria docente en nuestra provincia.
Desde la representación gremial se plantearon los temas que en cada paritaria constituyen nuestro pliego, esto es la defensa del salario docente, las condiciones de trabajo, la defensa de la carrera docente (ingreso y ascenso en todos los niveles y modalidades), la problemática de salud laboral, la situación de la obra social y la inversión en infraestructura escolar.
Se convino en un cuarto intermedio hasta el 20 de febrero, previendo que en este lapso se constituyan las comisiones de trabajo sobre cada eje: (Salario; Condiciones de Trabajo y salud de los docentes y Políticas Pedagógicas, Normativa, Carrera y Formación Docente) para avanzar en la mejora del sistema educativo santafesino.




Cronograma de concurso de Secundaria

Fruto del reclamo sostenido de Amsafe, el Ministerio de Educación dio a conocer el cronograma del Concurso de Ingreso de Secundaria Orientada,  Técnica y Adultos.

Celebramos el cumplimiento de este acuerdo paritario pero manifestamos nuestra preocupación y descontento por la fecha de sustanciación,  ya que ésta situación traerá grandes dificultades para que las escuelas puedan organizarse. A la vez que  lxs trabajadorxs  de la educación se van a ver perjudicados con esta dilación provocando en algunos casos incompatibilidades y perjuicios económicos.

CRONOGRAMA DE TRASLADO Y CONCURSO DE INGRESO:
– Publicación del movimiento de traslados de cargos y horas cátedra: del 9/03 al 13/03
– Publicación de vacantes remanentes e inscripción a la segunda etapa del Concurso de Ingreso (sólo Horas cátedra): del 18/03 al 25/03
– Escalafones provisorios y etapa recursiva: del 14/04 al 27/04
– Publicación de escalafones definitivos: 5/05
– Publicación de vacantes de cargos de base y horas cátedra: del 5/05 al 22/05
– Ofrecimiento de cargos de base y horas cátedra: del 11/05 al 22/05
– Posesión de traslados y concurso: 01/06




Convocatoria a paritaria provincial

El gobierno de la provincia anunció la convocatoria al primer encuentro paritario de 2020.

El mismo tendrá lugar este viernes 14 de febrero a partir de las 11 horas.

AMSAFE se encuentra comprometida a defender el salario docente ya que no puede haber docentes con salarios que no cubran la canasta familiar. Reclamamos además la urgente mejora de condiciones edilicias.

Así mismo es urgente resolver los temas vinculados a prestaciones de la obra social (IAPOS) y la problemática de salud laboral y los concursos pendientes.